Educação não tem cor, não tem rótulos e não deve admitir
preconceitos.
Quando tratamos de diversidade devemos ter
familiaridade ao invés de realizar
campanhas ou projetos sobre o assunto, porque a diversidade não se trata de “um
conteúdo” .
O assunto em questão deve ser inserido na vida de nossos
alunos desde a educação infantil onde iniciam sua vida em sociedade.
O ideal é fazer com que a diversidade seja apresentada
durante as relações dos alunos, em atividades em sala de aula, brincadeiras,
pinturas, desenhos ou seja, no convívio
do dia-a-dia para que possam observar as diferenças e as semelhanças, porque
por mais que o ambiente escolar esteja preparado a atender as diversidades é na
relação do educador com o aluno que irão se desenvolver as práticas que acolham
esse universo. Para isso é necessário envolver todos os seres que compõe este
ambiente escolar para que estes possam ter sensibilidade para perceber
ao seu redor.
Patrícia Alencar Lie.
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